7-9 grudnia 2018 r. Lublin
Warsztaty dla tancerzy, choreografów i muzyków

RYTM nadaje sens i formę wszelkim przebiegom dźwiękowym.
RYTM i RUCH są ze sobą silnie związane:
każdy RUCH ma swój RYTM, RYTM jest ruchem samym w sobie.
Odczucie RUCHU możliwe jest jedynie przez doświadczanie go własnym ciałem.

Rytmika to podstawa całej metody, która przede wszystkim polega na odtwarzaniu przebiegu muzycznego poprzez ruchy ciała. Z założenia rytmika nie zajmuje się ani warsztatem muzycznym, ani techniką ruchu samą w sobie, polega przede wszystkim na uwidocznieniu relacji człowieka i jego stosunku do muzyki. Elementami muzyki, które najbardziej oddziałują na ruch ciała są rytm, tempo i dynamika. Realizacje ruchowe odzwierciedlające w muzyce nie tylko przebiegi rytmiczne, ale też dynamikę, tempo, artykulację, kierunek linii melodycznej Dalcroze nazwał plastyką ożywioną (plastique animèe).

19 i 22 listopada, Toruń

Warsztaty dla uczniów szkoły II stopnia i nauczycieli przedmiotów muzycznych Zespołu Szkół Muzycznych im. Karola Szymanowskiego w Toruniu

19.11 – warsztaty dla uczniów:

• klasy VII i VIII – godz. 9.45-11.30
• klasy I, II i III – godz. 11.40-13.30
• klasy IV, V i VI – godz. 13.50-16.25

22.11 – warsztaty dla nauczycieli:

• godz. 9.45-12.25

Powadzenie: Marta Zawadzka i Magdalena Dzwoniarek

9-13 lipca 2018 r.
Instytut im. Emila Jaques-Dalcroze’a w Genewie w Szwajcarii

• rytmika
• solfeż
• improwizacja fortepianowa
• improwizacja ruchowa
• podstawy metody Dalcroze’a
• metoda Dalcroze’a w edukacji muzycznej
• metoda Dalcroze’a dla senirów
• metoda Dalcroze’a w szkole podstawowej
• projekcje video i demonstracje